حول مفهوم التدريس
التدريس من وجهة النظر الحديثة الشاملة ليس عملية نقل المعلومات وتوصيلها للتلاميذ، ولكنه عملية ونشاط وإجراءات مخططة، أو نظام يهدف إلى تحقيق مخرجات أو نواتج تعليمية مرغوبة لدى التلاميذ، حيث يقوم المعلم بتخطيط وإدارة عملية التدريس وتوجيهها.
ويعني هذا أن هناك أدواراً جديدة لكل من المعلم والمتعلم وفق هذه النظرة الحديثة إلى عملية التدريس ، فالمعلم لن يقتصر دوره على إلقاء المعلومات وشرحها، والتلاميذ لن يقتصر دورهم بالتالي على حفظ تلك المعلومات واسترجاعها. وتأتي هذه النظرة لمفهوم التدريس انعكاساً للنظرة الحديثة إلى عملية التربية .
وكذلك المفهوم الحديث أو الشامل للمنهج، حيث أكدت نتائج البحوث التربوية والنفسية على ضرورة النظر إلى جميع جوانب شخصية المتعلم وتكاملها في عملية التعلم، مما يعني الاهتمام بالنمو العقلي والجسمي والوجداني أو الروحي بشكل متكامل، يضمن عدم الاهتمام بنشاط المتعلم ومشاركته وإيجابيته في عملية التعلم، وهو ما يؤكد زيادة الدور الذي نتوقع من المتعلم أن يقوم به في مقابل تغيير دور المعلم إلى التخطيط والإشراف والتوجيه والمساعدة. وفي ضوء ما سبق يمكن أن نعرف التدريس بأنه: (مجموعة من الأعمال التي ينفذها المعلم داخل الحصة الصفية وخارجها)
تعليقات
إرسال تعليق